112. Réaction inflammatoire : Aspects biologiques et cliniques. Conduite à tenir.

• Expliquer les principaux mécanismes et les manifestations cliniques et biologiques de la réaction inflammatoire et les points d’impacts des thérapeutiques anti-inflammatoires
• Argumenter les procédures diagnostiques devant un syndrome inflammatoire et/ou une VS élevée inexpliqués.

113. Allergies et hypersensibilités chez l’enfant et l’adulte : aspects épidémiologiques, diagnostiques et principes de traitement.

• Expliquer l’épidémiologie, les facteurs favorisants et l’évolution des principales allergies de l’enfant et de l’adulte
• Expliquer les principales manifestations cliniques et biologiques et argumenter les procédures diagnostiques
• Argumenter les principes du traitement et de la surveillance au long cours d’un sujet allergique, en tenant compte des aspects psychologiques

114. Allergies cutanéo-muqueuses chez l’enfant et l’adulte. Urticaire, dermatites atopiques et de contact.

• Diagnostiquer une allergie cutanéo-muqueuse aiguë et/ou chronique chez l’enfant et chez l’adulte
• Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient

115. Allergies respiratoires chez l’enfant et chez l’adulte.

• Diagnostiquer une allergie respiratoire chez l’enfant et chez l’adulte
• Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient

116. Pathologies auto-immunes : Aspects épidémiologiques, diagnostiques et principes de traitement.

• Expliquer l’épidémiologie, les facteurs favorisants et l’évolution des principales pathologies auto-immunes d’organes et systémiques
• Interpréter les anomalies biologiques les plus fréquentes observées au cours des pathologies auto-immunes
• Argumenter les principes du traitement et de la surveillance au long cours d’une maladie auto-immune

117. Lupus érythémateux disséminé. Syndrome des anti phospholipides.

• Diagnostiquer un lupus érythémateux disséminé et un syndrome des anti-phospholipides

118. Maladie de Crohn et Recto-colite hémorragique.

• Diagnostiquer une maladie de Crohn et une recto-colite hémorragique

119. Maladie de Horton et Pseudo-polyarthrite rhizomélique.

• Diagnostiquer une maladie de Horton et une pseudo-polyarthrite rhizomélique
• Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient

120. Pneumopathie interstitielle diffuse.

• Diagnostiquer une pneumopathie interstitielle diffuse

121. Polyarthrite Rhumatoïde.

• Diagnostiquer une polyarthrite rhumatoïde
• Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient
• Décrire les principes de la prise en charge au long cours d’un rhumatisme déformant et invalidant

122. Polyradiculonévrite aiguë inflammatoire (syndrome de Guillain-Barré)

• Diagnostiquer un syndrome de Guillain-Barré
• Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge

123. Psoriasis

• Diagnostiquer un psoriasis
• Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient

124. Sarcoïdose

• Diagnostiquer une sarcoïdose

125. Sclérose en plaque.

• Diagnostiquer une sclérose en plaque
• Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient
• Décrire les principes de la prise en charge au long cours d’un malade présentant un déficit moteur progressif

126. Immunoglobuline monoclonale.

• Diagnostiquer une immunoglobuline monoclonale

127. Transplantation d’organes : Aspects épidémiologiques et immunologiques ; principes de traitement et surveillance ; complications et pronostics ; aspects éthiques et légaux.

• Expliquer les aspects épidémiologiques et les résultats des transplantations d’organe et l’organisation administrative
• Expliquer les principes de choix dans la sélection du couple donneur receveur et les modalités de don d’organe
• Argumenter les principes thérapeutiques, et les modalités de surveillance d’un sujet transplanté
• Argumenter les aspects médico-légaux et éthiques liés aux transplantations d’organes