Introduction

Publié en 2012, ce livre a pour objectif d’être un compagnon de l’étudiant ou du praticien, de la manière d’aborder un patient à la sémiologie fine.

Caractéristiques physiques de l’ouvrage

-  Chaque appareil a son propre chapitre (cardiovasculaire, respiratoire, locomoteur, etc)
-  Des encadrés pour insister sur les urgences vitales, sur les principaux syndromes, les questions à poser absolument son présents
-  Les intertitres méritent d’être plus visibles pour permettre une recherche plus rapide de l’information.
-  Beaucoup de texte, la mise en place de tableau et l’utilisation de puces auraient pu alléger la lecture.

Qualité du contenu rédactionnel

-  Très, peut être trop exhaustif. Les connaissances à avoir absolument ne sont pas forcément mises en valeur, malgré le système d’encadré. Ainsi, les signes de détresse respiratoire aigue n’arrive qu’à la fin du chapitre sur l’appareil respiratoire, alors qu’il devrait figurer sur la première page (red flag)
-  Le chapitre cardiovasculaire est trés bien fait, notamment avec l’intégration de l’ECG et de sa sémiologie (l’ECG faisant partie de l’examen clinique).
-  Le chapitre sur le système nerveux est très développé, au risque de tomber dans l’hyperspécialisation.
-  On appréciera pour chaque appareil, l’intégration de l’examen chez les personnes âgées qui peut être piégeant ainsi que tout une partie consacrée à la pédiatrie en fin d’ouvrage.

Qualité du contenu illustratif

-  C’est le point fort du livre selon moi. Les photographies sont de trés bonnes qualités et permettent de se mettre dans l’oeil, des signes cliniques qu’on a pas forcément l’occasion de voir en stage.
-  Les schémas pour les différentes manoeuvres sont bien faits, ils remplacent facilement des vidéos.
-  La présentation des instruments pouvant aider à l’examen clinique et leur mode d’emploi est utile, dommage que ces derniers ne soient pas toujours disponibles dans la pratique quotidienne.

Comparaison par rapport à la concurrence et appréciation personnelle du rédacteur

Du texte, beaucoup de texte. En se voulant exhaustif, les auteurs tombent dans le trop plein. En effet, l’ouvrage est beaucoup trop complet pour les étudiants de 1er cycle français, à la limite de l’hyperspécialisation. L’absence de synthèse le rend inabordable pour l’externat et l’absence de structure bien définie (signes de gravité/regroupement des symptômes en syndrome et en pathologie) le rend peu utile dans la pratique quotidienne, en tant qu’interne en tout cas.