La Faculté de Pharmacie d’Angers
16 bd Daviers
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Sommaire :
La Fac
Le Concours
Les Profs
Les Cours
Les Matières
Infos pratiques : parrainage, la corpo, le concours blanc...
LA FAC
Elle se situe en bordure du CHU, de l’autre côté de la maine par rapport à la faculté St Serge (Droit, sciences éco, allée François Mitterand). On y entre par un petit portail blanc marqué « Fac de pharma » bref on ne peut pas se tromper. Seulement les ED (Enseignements Dirigés) ont lieu ici, car les amphis sont trop petits à la fac de pharma pour accueillir les 1ère année. Du coup, les CM (cours magistraux) ont lieu à la fac de droit sus nommée, dans l’amphi Pocquet de Livonnière.
C’est le premier en entrant, avec des sièges bleus. Evidemment, ça suppose que vous entriez par la bonne porte ! L’entrée la plus proche de la rive de la maine c’est celle de l’IMIS-ESTHUA, Ensuite vous avez plusieurs autres entrées, il faut prendre la dernière, celle qui est la plus éloignée de la rive.
Le jour de la réunion de pré rentrée, il faut vous rendre à l’amphi Pocquet, suffisamment en avance (ex : si la reunion est à 14h arrivez à 13h30). Surtout ne squizzez pas cette réunion, on y donne plein d’infos pour les primants, mais inutile de prendre des notes.
Les Emplois du temps sont dispos sur internet sur le site de la fac onglet étudiants > services web. Prenez-les toujours au dernier moment car ils changent très souvent.
Les salles introuvables : « DP 102 » (pour la physio), se trouve dans le petit couloir de 50 cm de large à gauche de l’escalier du secrétariat.
« Amphi Claire Dénayer » : amphi de l’ISSBA : droit devant vous en entrant à l’Issba.
« Salle info fac », montez le petit escalier en bois en face de l’entrée du secrétariat, à gauche (pas loin du couloir de la DP 102), tout au fond du couloir, après le bureau de Mme Galland, vous trouverez la salle info, mansardée !
LE CONCOURS
Il a lieu à la mi mai, on passe toutes les matières d’un coup, « à lancienne » ! 12 épreuves sont étalées sur 4 jours. Notation sur 1000 points au total. Les plus fortes matières sont notées sur 100 (Chimie générale, chimie organique, Physique-biophysique, Bio cellulaire-organisation animale) Les épreuves ont lieu aux Greniers St jean près de la fac de pharma, mais on vous donnera toutes les infos en temps utile.
LES PROFS
Très disponibles, vous pouvez aller leur poser des questions aux intercours et à la fin des cours. Si vos cours avec eux sont finis, vous pouvez les voir dans leur bureau, mais attention avec certains il faut prendre rendez vous.
Comme on est peu nombreux (284 en 2007-2008), les profs nous cataloguent vite, surtout si on met le bazar en cours. Dans l’amphi, vous avez l’impression d’être planqué, mais en bas, le prof vous voit très bien...
LES COURS
L’année est divisée en 2 quadrimestres en gros. Ne vous fiez pas aux premières semaines, dont le rythme est très cool, et mettez vous tout de suite au boulot. Rapidement, on vous mettra des cours jusqu’à 18h30 le mardi soir, n’espèrez pas que c’est passager, ça durera jusqu’au mois de mai ! Parfois, ils pousseront même le vice jusqu’à faire la même chose le jeudi...
les ED sont le moment idéal pour s’exprimer et poser des questions car on est vraiment en petit comité (groupe semblables à des classes de lycée), et il est rare que tout le monde soit là. Bon bien sûr, il peut arriver que votre groupe soit « squatté », mais les profs luttent contre cette pratique en général.
Les vacances : pas de vacances à la toussaint, deux semaines à Noël, une semaines à Pâques et au printemps. Avant le concours, on vous laisse 2 à 3 semaines de révision, qui si elles coincident avec les vacances, peuvent aboutir à 1mois de révisions ! Génial, mais attention aux coups de mou, et ne pas oublier que ce sont des révisions, pas du temps de rab pour apprendre ce qui n’a pas été appris.
Jusqu’à noël le rythme s’intensifiera pour atteindre son rythmede croisière juste avant les vacances. Attention à la petite déprime de janvier !
Une fois les vacances de Noël passées, le temps paraît passer deux fois plus vite ! Tout le travail en retard doit impérativement être rattrapé chaque week end, au risque d’être submergé.
Si en cours d’année, vous ne vous sentez plus la vocation pharma, allez donc vous renseignez à l’école qui se trouve juste à coté (et qui fait d’ailleurs partie de l’UFR), l’ISSBA, qui a été crée par une ancienne doyenne de la fac de pharma, dans le but de « récupérer » des pharmas qui n’ont pas eu le concours, aujourd’hui elle accueille des gens de tous horizons. Les formations proposées y sont très attrayantes : plus d’infos sur www.issba.fr
LES MATIERES
Au concours il y a 12 épreuves, mais en fait il y a plus de matières, car des épreuves sont couplées :
Chimie générale-minérale sur 100 pts
Chimie analytique sur 60 pts
Chimie organique sur 100 pts
Biochimie sur 60 pts
Botanique sur 80 pts
Biologie cellulaire sur 80 pts
Organisation animale, couplé avec biologie cellulaire sur 20 pts
Anatomie-physiologie- Embryologie-histologie sur 80 pts
Statistiques sur 60 pts
Physique sur 50 pts
Biophysique (couplé avec physique) sur 50pts
Galénique sur 40 pts
Droit (couplé avec galénique) sur 30 pts
Génétique (couplé avec biologie moléculaire) sur 50 pts
Biologie moléculaire sur 40 pts
Culture générale : 4 modules dont seulement 3 seront au concours. sur 100 pts
Total 1000 pts
Chimie générale- Chimie minérale (alias bioinorganique)
CM : M. Bouet
Le cours est dicté en grande partie, ce sera un de vos cours les plus propres, cependant attention à ne pas louper entre deux diapos... Penser à apporter vos polys à chaque cours pour y annoter des choses (certains schémas sont à compléter). Je vous conseille de laisser la place dans vos cours pour les coller, afin de tout avoir dans un même support, mais après c’est chacun qui voit.
ED : M. Kahn :
Les feuilles sont distribuées à l’avance, donc faites vos exos ! Du moins essayez. Le prof passe dans les rangs pour regarder ce que vous avez fait et vous corrige si besoin.
Faites des annales afin de cerner les questions qui sont posées, qui dans cette matière sont souvent les mêmes.
Programme :
Chimie Générale :
Thermodynamique chimique : calculs d’enthalpie, d’entropie, de chaleur de réaction, d’enthalpie libre.
Constantes d’équilibres relatives aux pressions, concentrations, fractions molaires.
Relation de van t’hoff
Lois qualitatives de déplacement des équilibres chimiques : principe de le Châtelier
Vitesses des réactions chimiques simples : ordre 1 et ordre 2.
Temps de demi-réaction, tiers de réaction, Variation de la constante de vitesse avec la température : relation d’arrhénius.
La catalyse : calculs sur la catalyse enzymatique, constante de michaelis
Structure atomique : postulats de bohr et de rutherford, calculs d’énergie de transition électronique. Loi de Moseley, nombres quantiques, effet Zeeman
Règles de répartition des électrons dans les cases quantiques
Classification périodique des éléments
Mécanique ondulatoire : équation de schrödinger, orbitales atomiques
La liaison chimique :
- la liaison ionique, cristallographie
- la liaison atomique, théorie CLOA-OM, diagrammes
- géométrie des molécules polyatomiques : hybridation des orbitales atomiques, théorie de Gillespie
- les liaisons faibles : liaisons hydrogène, liaisons de Van der Waals, interaction de London
Chimie Minérale
Etat solide : les changements d’état, corps purs et mélanges, défauts des cristaux...
Les complexes métalliques : Définitions, théorie de la liaison de valence : hybridation pour les complexes, théorie du champ des ligands appliquée aux complexes octaèdriques, complexes biologiques.
L’hydrogène ( pour ces chapitres : apprendre les propriétés chimiques thérapeutiques et biologiques, les états d’oxydation)
L’oxygène
L’eau
Les Halogènes
Autres non-métaux en biologie : carbone, azote, phosphore, soufre.
Métaux alcalins
Métaux alcalino-terreux
Chimie analytique
CM : Mme Mallet
Notez tous les détails des calculs pour ne pas perdre du temps à rechercher le fil du raisonnement ensuite. Prenez bien aussi les parties de cours, qui rapportent des points. Notez bien les exemples, ils se révéleront très utiles pour la résolution des exos !! Notez aussi les bilans de fin de chapitre « A Retenir », du pain béni pour les révisions ! Bref, notez tout ! En chimie ana, les raisonnements sont souvent les mêmes (adapté à l’exo bien sûr), comprenez donc bien votre cours pour assurer en ED.
ED : idem
Préparez les ED en avance, même si la prof laisse le temps de la réflexion, c’est mieux d’avoir cherché avant. Sinon on ne comprends rien et en plus les ED ça vous permet d’enregistrer le cours ! Si elle pose des questions, répondez vite.
Programme : Les réactions en milieu aqueux
L’eau et les solutions aqueuses
Les phénomènes acide/base en solution
Calculs de pH des solutions aqueuses et représentations graphiques
Courbes de titrages, solutions tampons, indicateurs colorés
Réactions d’oxydo-réduction : détermination du potentiel équivalent, utilisation de la formule de Nernst
Réactions de complexation : constantes conditionnelles, influence de la complexation sur les potentiels standards
Réactions de précipitation : calculs sur la solubilité, et de composition à l’équilibre
Chimie organique
CM : M.Séraphin
Alors, ne tomber pas dans le piège à bizuth de ne noter que les diapos, au risque de vous retrouver avec des pages et des pages de molécules alignées sans logique apparente... Si possible procurez vous le poly de médecine ( c’est le même prof) qui comprend toutes les diapos. Ecoutez ce que le prof dit, notez ce qu’il dit. Ensuite, s’il y a un schéma, notez-le.
ED : les 3 premières avec M.Séraphin et ensuite avec M. Hélesbeux
Au début, c’est cool, vous vous dites mouarf mouarf... Puis quand commencent les séances avec M. Hélesbeux, c’est la cata ! Vous ne compreniez plus rien... alors du calme. Avant les ED, il faut apprendre ses cours ! En chimie orga vous pouvez sans honte amener vos cours en ED et vous en aider, ça vous aidera à les apprendre.
Programme :
L’atome de carbone et ses liaisons
Représentations et nomenclature des molécules organiques
Conformations
Les isoméries
Réactions en chimie organique
Effets électroniques : effet inducteur et mésomère
Les alcools
Les éthers
Les aldéhydes et les cétones
Les acides carboxyliques
Les polyols
Les acides gras
Les oses (les sucres)
Les amines
Biochimie :
CM : M.Larcher
Un bon conseil : lisez le poly ! Je ne sais pas ce qu’il en est pour cette année, mais le poly de Mme Foussard complétait très bien le cours, donc si vous pouvez récupérez le auprés des parrains/marraines. Mais prenez bien tout, car en bioch il faut faire fonctionner sa cervelle, et pour ça il faut connaître parfaitement les séquences métaboliques. Consultez si besoin des bouquins à la salle de lecture, ou achetez un livre de bioch, mais choisissez bien, il ne faut pas qu’il soit hors programme.
Programme
Généralités sur les réactions chimiques, les coenzymes, les vitamines , etc...
La glycolyse et sa régulation
Le devenir des acides gras : la béta oxydation et sa régulation
le destin de l’acétyl coA et du pyruvate et leurs régulation :
- destin du pyruvate : dégradation par la PDH
- destin de l’acétyl coA : le cycle de Krebs (cycle de l’acide citrique)
le devenir des coenzymes réduits : La chaîne respiratoire mitochondriale, le couplage oxydo-phosphorylant, la régulation
L’oxygène, une molécule toxique ?
Botanique
CM : Mlle Landreau
Il faut tout apprendre, absolument tout ! Certains détestent cette matière pour son côté bourrage de crâne, mais en fait on peut y trouver beaucoup d’intérêt si on aime les plantes. Faites des fiches (grandes) avec photos sur les familles, et soyez incollables sur les détails du cours. Chercher sur internet des photos des plantes dont les noms ne vous disent rien , pour mémoriser, c’est important d’associer les noms à quelque chose.
ED : idem
Deux ED dans le jardin vous permettent de concrétiser les noms barbares que vous apprenez en cours. Parfois on dissèque des fleurs, ou on observe des planches d’herbiers. Ça change des ED de Chimie ! Soyez attentifs, car la prof donne souvent des indications sur les questions posées au concours.
Programme
Historique de la botanique
Le règne végétal : critères pour qualifier un être vivant de végétal
Les tissus des végétaux
Le métabolisme : métabolites I et II
Les cyanobactéries
Les algues
les premiers végétaux terrestres :
les Bryophytes, les Ptéridophytes, les Gymnospermes archaïques, les Gymnospermes, les Anciennes Chlamydospermes
les Angiospermes : la fleur, le fruit, caractères des angiospermes
Description morphologique des végétaux :
- la racine, la tige, la feuille, la fleur, inflorescence, les fruits
Description des principales familles de plantes à fleurs : Paléodicots, Monocots, Dicots.
- Familles étudiées en détail : Liliacées, Orchidacées, Poacées (graminées), Renonculacées, Papaveracées, Euphorbiacées, Fabacées, Rosacées, Cucurbitacées, Brassicacées, Malvacées Rutacées, Polygonacées, Caryophyllacées, Ericacées, Apocynacées, Rubiacées, Borraginacées, Scrophulariacées, Lamiacées, Solanacées, Apiacées, Astéracées + des petites familles dont il faut connaître les spécificités.
Biologie cellulaire
CM : Mme Tricaud
Soyez ultra attentifs : la prof ne parle pas fort et sa voix peut être facilement couverte par les braillements des carrés. Mettez vous donc en bas de l’amphi si possible. Ne notez pas les diapos, qui ne sont que de brefs résumés de ce que la prof dit. Prenez en note en priorité le discours de la prof. Ayez votre poly à coté, pour les titres, car c’est une spécialiste des 3-2-4-1.II) A) b)... Ayez un maximum de couleurs, car si vous écrivez tous les titres en bleu ou en en noir, on ne va pas s’y retouver.
Il y a beaucoup de volume, vous pouvez parfois vous demander quoi apprendre... la réponse est tout et rien à la fois ! Relisez votre cours plusieurs fois et au fur et à mesure, afin d’avoir une compréhension globale. La prof ne veut pas que vous sachiez votre cours par coeur, mais que vous sachiez expliquez ce que vous avez compris avc des mots clés.
ED : idem
Il s’agit en fait de complément du cours. En réalité, les seules choses à savoir sont : les utilisations des microscopes : quel microscopes pour quel type d’échantillon (cf annales), et les techniques d’analyses, sachez en gros à quoi ça correspond et quoi utiliser pour analyser les différents types d’échantillons
Programme :
Généralités sur la cellule
Les molécules biologiques
Les cultures cellulaires
La membrane plasmique
Les mitochondries
Le système endomembranaire
les peroxysomes et le cytosquelette
Le noyau
La cellule cancéreuse
Organisation animale(couplé avec la bio cell)
CM : M. Larcher
Ne notez pas tout ce qui est écrit, sous peine d’avoir des problèmes de tendinite avant la fin du cours. Notez seulement ce que le prof dit et complétez vos notes avec ce qui est écrit (technique applicable à l’anat-physio) sur les diapos. Abandonnez l’idée de coller le poly, c’est du recto verso.
ED : idem Un seul ED, quelques définitons peuvent vous servir pour des questions bêtes à l’exam : sur 20 points, 20 questions QCM sans pondération.
Programme :
Les origines de la vie
Les unicellulaires eucaryotes : Bicontes et unicontes
Les Métazoaires
Les Bilatériens
Les vertébrés
Anatomie-physiologie- Embryologie-histologie
CM : M. Jardel
Notez ce qu’il dit, et non pas les diapos, qui ne sont que des résumés. Ayez votre poly pour les schémas (il faudra savoir les légender pour le concours) et pour le plan surtout. Si le prof va trop vite sur certains schémas-bilans, écoutez plutôt que de noter, car ces schémas portent bien leur nom.
ED : M.Faure
Il est vrai que si vous venez en touriste à ses ED, vous connaîtrez de grands moments de solitude. Mieux vaut savoir son cours, et se placer au premier rang, rarement interrogé. Les ED comportent des parties de « révisions » du cours et des parties de QCM où on répond à tour de rôle.
Programme :
Embryologie :
La gamétogénèse
La fécondation
Le développement embryonnaire :
Semaines 1 à 4
La différenciation et la mise en place de l’appareil génital
Le placenta
Histologie :
Organisation tissulaire (généralités)
Le tissu épithélial
Les tissus conjonctifs
Le tissu musculaire
Anatomie : le squelette axial, les membres, les articulations
Physiologie de l’appareil digestif :
la bouche, le pharynx, l’oesophage : anatomie et sécrétions
Régulation et rôle dans la digestion
L’estomac (idem)
L’intestin, le foie, le pancréas (idem)
Le colon (idem)
La phase d’absorption
Statistiques
CM : M. Proust
Allez-y une fois, pour voir. Après, il vaut mieux bosser les ED avec le poly, débordant de formules, et surtout être hyper attentif en ED. Le prof d’ED réexplique certains points, donc profitez en. Il est tout à fait possible de suivre en ED sans avoir été en cours, mais je vous engage quand même à y aller au moins une foiset surtout, à lire le poly avant d’aller en ED.
ED : M.Saulnier
Apprenez les formules données en ED, refaites les exos non compris. Le prof est très sympa, vous pouvez lui poser des questions sans problèmes.
Programme :
Loi binomiale
loi normale
loi de poisson
intervalles de confiance et de fluctuation
test de conformité
tests d’homogénéité
tableaux de contingence et test du khi 2
Physique
CM : M.Proust ED : M.Proust
Rien à dire sur cette matière ou je n’ai quasiment rien compris, et sur laquelle j’ai fait impasse ( !!pas bien !!!). Basez vous sur le poly et essayez d’en tirez quelque chose pour faire les exos, dont la feuille est la même tous les ans ou presque et est distribuée d’avance au premier ED.
Programme (vite fait !)
La thermodynamique,enthalpie, entropie
La diffusion
Calculs de pression osmotique, et raisonnement sur le principe de l’équilibre osmolaire
Rhéologie, rhéogramme, calculs de vitesse d’écoulement, de pression dans les tuyaux
Tension interfaciale
Biophysique (couplé avec physique)
CM : Partie 1 : M.Saulnier, Partie 2 et 3 : Mme Galland
Les deux profs sont assez clairs dans leurs explications, et très motivés par leur matière. Le cours se présentent sous la forme d’un cahier avec 3 diapos par page et de la place à coté pour écrire. Autant dire impossible à apprendre ! Aussi je vous conseillerai de recopier votre cours au propre le soir.
ED : M. Jolivet (ondes) Mme Galland ( radioactivité)
Il faut y aller pour les ED de Mme Galland, en revanche, ceux d’ondes ne sont pas très intéressant, mais bon, on ne sait jamais... ça peut servir pour mieux assimiler le cours. La feuille d’exos est toujours la même (normalement).
Programme :
Partie 1 : Ondes
- Emission, propagation
- Les Ondes électromagnétiques
- Effet d’un milieu continu sur la propagation des ondes : loi de Beer-Lambert
- Réflexion, réfraction, polarisation
- Interférences et diffraction
- Instruments d’optique
- Ondes sonores : émissions et propagation
Partie 2 : Radioactivité
- Matière, atome, noyau (rappel Tle S)
- Stabilité, instabilité nucléaire, transformation radioactive
- Cinétique des transformations radioactives
- Réactions nucléaires, Production des radioéléments et des molécules marquées à usage médical
- Interaction des rayonnements avec la matière
- Actions biologiques des radiations ionisantes
Partie 3 : Bases physiques d’imagerie médicale
- Généralités
- Radiologie
- Echographie
- Médecine nucléaire
- Bases physiques de l’IRM et principe de l’IRM
Galénique ou (Initiation à la connaissance et la délivrance des médicaments)
CM : Melle Pech
La prof est passionnée, et donc rend son cours intéressant. Il faut tout écrire, et savoir son cours sur le bout des doigts. Penser à mettre des couleurs car voici une autre adepte des 3-2-4-1.II) A) b).
ED : idem
Prolongation du cours au début (2 premiers ED), on passe ensuite à la « pratique » : vérification d’ordonnances (posologies, doses d’exonération...), démonstration d’excipients, de formes de médicaments...
Programme :
Le médicament et la pharmacie galénique : définitions
Classification des médicaments : les grandes classes thérapeutiques, le principe de l’homéopathie
Les matières premières médicamenteuses
Les excipients
Le devenir du médicament dans l’organisme
Voies d’administration et formes galéniques
Prescription, susbstances vénéneuses : étiquetage et traçabilité (ED)
Médicaments à usage hospitalier, à prescription restreinte, validation de l’ordonnance (ED)
Droit (couplé avec la galé)
CM : Droit général : M. Mégerlin, Droit pharmaceutique : Mme Mascret
Pour le droit général, prendre quelques notes sur ce que dit le prof, mais surtout écouter. Le poly vous permettra d’apprendre le nécessaire pour répondre aux questions, aussi ayez le en cours (si possible) pour le compléter. Pour le Droit pharmaceutique, ne notez pas les diapos (= « slide » ). Notez ce que dit la prof, et vite. Si besoin, reportez vous à la diapo si vous n’avez pas tout entendu. Mais ecoutez en priorité la prof. Pas d’ED
Génétique (couplé avec la bio mol)
CM : M.Puissant
Notez les diapos. Tout y est inscrit, et complétez avec ce que peut ajouter le prof.
ED : idem
Faites les exos avant. Tout est dans le cours, il faut donc passer par la case apprendre avant de se lancer dans les exos ! Les exos sont tous les ans les mêmes. La correction des exos va très très vite, donc si vous ne les avez pas fait avant avec le cours à côté, vous serez largués !
Programme :
Généralités sur le but de la génétique
Cytogénétique et obtention des chromosomes
Les anomalies chromosomiques : trisomie 21, remaniement chromosomiques, anomalies gonosomiques
Cytogénétique moléculaire (les sondes)
Transmission autosomique récessive
Transmission autosomique dominante
Hérédité récessive liée à l’X
Hérédité dominante liée à l’X
Hérédité multifactorielle
Empreintes génomiques et disomies uniparentales
Diagnostic préimplantatoire
Biologie moléculaire
CM : Mme Bataillé
On vous fournit un poly avec toutes les diapos du cours. C’est tentant de ne rien noter, mais je pense qu’il faut quand même prendre quelque notes sur une feuille à part, des points de détail. Le mieux est de faire des annales pour voir le type de questions posées, car certaines sont traditionnelles.
ED : Mme Tricaud
Un seul ED où il faut quand même aller pour voir la tête des questions qu’on peut vous poser à l’exam. Ayez appris votre cours (tout votre cours !) pour cet ED, sinon le silence risque de peser...
Programme :
Expériences de mises en évidence du rôle de l’ADN
Composition et structure des acides nucléiques
Localisation du matériel génétique
Transmission de l’information génétique : la réplication, le proof-reading, la trancription et les modifications post chez les eucaryotes
La traduction
Exemples de régulation de l’expression génique
PARRAINAGE
Une réunion de rencontre avec les P2 est organisée en octobre. Tous les 2 ème année se mettent en bas de l’amphi et tous les P1 se jettent dessus. Evidemment, comme vous êtes 4 fois plus nombreux, les parrains se retrouvent avec plusieurs filleuls, mais les carrés (redoublants) n’ont pas le droit d’être parrainés, dont ça allège l’effectif !
Les parrains (et marraines !) sont là pour vous soutenir, vous refiler leur cours s’ils sont d’accord, répondre à des questions, n’hésitez pas à les solliciter.
LA CORPO ( ASSOCIATION DES ETUDIANTS)
Elle est dans les locaux de la fac, dans une petite salle avec une porte qui grince... mais on est bien accueilli. Vous aurez besoin d’y aller pour (au moins) 3 choses au cours de votre P1 :
- s’inscrire au concours blanc
- acheter les annales
- acheter des places pour les soirées (au moins 2 dans l’année : soirée de Noël et soirée d’après concours)
Dans les années suivantes, la corpo vous permerttra de faire bien d’autres choses.
LE CONCOURS BLANC
Il y en a deux organisés par la fac, un en janvier et un en mars. Le deuxième est généralement un peu délaissé, mais je vous conseille de faire les deux, qui sont très stimulants pour votre motivation. Ils sont assez significatifs car beaucoup de gens les font.
Voilà ! Ainsi s’achève la présentation de la première année de pharmacie à Angers, qui est par ailleurs une ville très acceuillante, donc prenez quand même le temps d’y goûter ! Si vous avez des questions auxquelles je n’ai pas répondu, n’hésitez pas à me contacter par u2u.
A bientôt, Laura
