Cet ouvrage destiné aux élèves aides-soignants propose les enseignements relatifs au module 3 « Réaliser des soins adaptés à l’état clinique de la personne ».

Toutes les connaissances requises, expliquées de manière claire, pédagogique et illustrée 

> Chaque pathologie est traitée selon un plan systématique qui facilitera à l’étudiant la compréhension et l’assimilation des données à connaître : les rappels anatomophysiologiques, les facteurs favorisants, le mécanisme et les conséquences physiopathologiques, les signes cliniques et paracliniques, le diagnostic, les mécanismes physiologiques de réparation, les axes thérapeutiques, les conséquences et impacts.

> Le rôle de l’AS est détaillé pour chaque pathologie avec les actions à mettre en œuvre classées par compétences.

> Des cas cliniques illustrent chaque processus, afin de faire le lien entre les connaissances et la pratique soignante.




Une présentation des connaissances commune aux pratiques AS? et infirmière

Cet ouvrage s’articule autour des 6 processus (traumatique, obstructif, dégénératif, inflammatoire et infectieux, tumoral et psychopathologique), avec comme objectifs :

> une meilleure compréhension de la pathologie ;

> un vocabulaire et une méthode de travail communs aux élèves AS et aux étudiants en soins infirmiers, qui seront amenés à travailler ensemble ;

> une facilitation de l’apprentissage par compétences pour que l’élève/l’étudiant soit capable de comprendre, agir, transférer et devenir ainsi un professionnel accompli.