Introduction

L’ouvrage "L’ECN en QCM : pédiatrie" est rédigé par Julien Neveu, mais son parcours (à savoir s’il est interne ou pédiatre) n’est pas mentionné.
Il présente des cas cliniques avec des propositions de réponse, sous forme de QCM. D’autres livres sont disponibles dans cette collection : médecine interne, psychiatrie, cardiologie....

Caractéristiques physiques de l’ouvrage

Léger et robuste, ses dimensions permettent de le transporter dans la poche. Sa couverture est imperméable.
Il contient 222 pages.

Qualité du contenu rédactionnel

Le livre est organisé en 25 dossiers et en 5 dossiers progressifs. Chaque dossier contient 1 à 3 items de l’ENC.
Les sujets abordés sont très variés : diabète (item n°245), les principales intoxications aigues (item n°332)...
La correction suit les questions et n’est pas "cachée", donc même si on ne souhaite pas la lire, elle est quand même visible, ce qui est un peu dommage. Une page de séparation aurait été assez pratique pour éviter cet inconvénient.

Présentation des dossiers : Chaque dossier précise les connaissances à avoir pour aborder et réviser les différents items. C’est une bonne idée car cela permet de cibler précisément quelles connaissances doivent être connuesr. Par exemple, l’item n° 157 concerne les infections urinaires de l’enfant et de l’adulte. Les objectifs à atteindre sont de savoir interpréter les résultats d’une bandelette urinaire et d’un examen cytobactriologique des riens, savoir diagnostiquer et traiter une cystite, la conduite à tenir thérapeutique en cas de cystite récidivante...
Puis, le cas clinique est énoncé en quelques paragraphes. Y sont indiqués :une présentation du patient, du contexte clinique, le résultat de l’examen clinique...Cette énonciation est très claire, et les cas sont variés.
Des réponses sont présentées sous forme de QCM (souvent, il y a 5 questions et 5 propositions). S’y ajoutent les résultats d’une prise de sang, d’une radiographie...
En rajoutant ces éléments, d’autres questions sont posées. Ensuite, une nouvelle série de QCM suit (7 questions avec 5 réponses proposées).Ces derniers QCM sont inspirés par le cas clinique sus jacent, et portent sur la théorie : pratique pour réviser les points fondamentaux du cours. Enfin, la correction est indiquée. Elle est très bien rédigée : complète, étayée et claire. Une courte introduction situe le contexte clinique, l’importance de maitriser certaines pathologies.
Le nombre de bonne réponse n’est pas précisé au début du QCM : le lecteur doit trouver lui-même le nombre de réponses exactes. C’est une idée judicieuse car cela évite les réponses "par défaut".

Présentation des dossiers progressifs : Le principe ressemble à celui des cas cliniques précédents mais au fur et à mesure que les questions sont posées, il s’étoffe de nouveaux éléments (résultat de prise de sang, de radiographie, apparition d’une complication ou découverte d’un nouveau symptôme). Ils sont donc "progressifs" car ils indiquent "progressivement" de nouveaux éléments.

Qualité du contenu illustratif

Le texte est en noir et blanc.
Au milieu du livre, se trouve une pages de photographies, sur des pathologies cutanées, de cancers, le principe de détermination des groupes sanguins ABO. Quelques illustrations sont ajoutées aux dossiers, en noir et blanc : interprétation de radiographie de thorax, d’imagerie cérébrale...
Ces documents sont malheureusement peu nombreux. J’aurais aimé trouvé davantage d’illustrations, notamment en couleurs, cela aurait été un point positif.

Comparaison par rapport à la concurrence

Ce livre se situe comme la lignée des autres ouvrages utilisant des QCM. 
Je ne trouve pas qu’il apporte une réelle innovation, bien qu’il soit très agréable d’y étudier les cas cliniques.

Conclusion

Ce livre est très ludique, agréable à parcourir.
Il est très bien rédigé, clair et précis. Les thèmes abordés sont variés et abordent bien les différents points à connaitre en pédiatrie.
J’apprécie bien ce livre et j’ai eu du plaisir à faire ses cas cliniques.