Cet ouvrage reprend l’ensemble des items de l’UE 4 du programme de la PAES. Il a pour but d’aider à l’apprentissage et à la compréhension des bases des statistiques appliquées à la biologie et à la santé. Il a été rédigé par un professeur de biostatistiques de l’université Paris VI Pierre et Marie Curie et membre de l’Académie des Sciences.

Points positifs :

-  Cet ouvrage reprend tous les items du programme sous formes de fiches détaillées (30 fiches)
-  Le point historique et généralités en début de chapitre pour aider à aborder les points essentiels qui seront évoqués dans la fiche.
-  Les points importants, définitions et formules sont mis en valeur dans la fiche, ce qui permet de cibler l’essentiel.
-  Les points clés sont listés en fin de chapitre.
-  Chaque fiche comporte différents exercices corrigés en rapport avec le sujet traité, ce qui peut apporter un entrainement et aider à la compréhension.
-  On note la présence de toutes les tables statistiques à la fin de l’ouvrage, ce qui permet de s’entraîner.

Points négatifs :

-  Une présentation un peu fatigante avec beaucoup trop de bleu. Les points importants sont mis en valeur par un retrait, mais on regrettera la diminution de la police.
-  On note l’absence de tableaux de contingence, qui sont, à mon sens, un des meilleurs moyens de comprendre et de mémoriser les biostatistiques.
-  La partie sur les bases mathématiques est anecdotique dans l’ouvrage. On trouve juste une petite partie sur les séries (non abordées au lycée) et les fonctions exponentielle et logarithme.

Notation :

-  Mise en page : 6/10
-  Couverture du sujet traité : 8/10
-  Qualité du contenu : 7/10
-  Praticité du format : 7/10
-  Rapport qualité/prix : 8/10

Note globale : 7/10

Conclusion :

C’est un ouvrage qui s’adresse aux étudiants ayant des difficultés pour comprendre les biostatistiques. Il peut aider à éclaircir certains points, malgré l’absence de tableaux de contingence. On note que ce livre s’adresse aussi aux années supérieures (P2/D1) pour une réactivation ou une meilleure compréhension des biostatistiques.