Cet ouvrage de la Collection « Campus Illustré » est une version traduite et adaptée de l’anglais par le Pr Sophie Chagnon, radiologue, depuis l’édition anglaise coordonnée par Peter Renton. Paru en 2005 en France, il se compose de 5 grandes parties et 143 pages, ainsi que d’un nombre impressionnant d’iconographies en couleur.

Points positifs

-  Une quantité impressionnante d’images en couleur, de radios, de coupes de scanner et d’IRM et même des échographies de très bonne qualité, ce qui est un exploit en version papier ! On apprend enfin à lire de façon précise les scanners, les échos et tous les types d’imagerie, grâce aux légendes détaillées et à des schémas explicatifs.
-  De nombreux encadrés et tableaux mettant en valeur les points clés du diagnostic clinique et radiologique des pathologies évoquées.
-  Une description précise et systématique de la physiopathologie et sémiologie clinique et radiologie des différentes pathologies. De nombreuses astuces pour gagner du temps et ne plus se faire piéger (exemple : comment distinguer les tumeurs pulmonaires bénignes des malignes, l’Insuffisance rénale aigue de la chronique, etc…).
-  Un format souple, agréable, en couleurs, bénéficiant d’une mise en page claire et intelligente.

Points faibles

-  Parfois un peu trop de texte, qui ne met pas suffisamment valeur les mots clés, alors que l’utilisation des caractères gras ou du surlignage aurait rendu la présentation plus agréable.
-  Certaines techniques d’imagerie d’interprétation parfois délicate comme l’Echo Doppler mériteraient davantage d’iconographies et d’explications.

Notation

-  Présentation et mise en page : 8/10
-  Qualité du contenu : 9/10
-  Couverture du sujet traité : 9/10
-  Praticité du format : 8/10
-  Rapport qualité/prix : 7/10

Note globale :

8.2/10

Conclusion

Un ouvrage didactique, pratique et agréable qui interessera les étudiants de premier et deuxième cycle des études médicales. Ses qualités pédagogiques sont impressionnantes et il devrait permettre à chaque étudiant de demander enfin correctement les examens d’imagerie sans en abuser en fonction d’un contexte clinique précis et de savoir les interpréter.